Классы проведения техническо-технологических экспериментов основаны на практическом применении теоретических знаний. Для выполнения данной задачи при проектировании залов данного типа требуется применение интерактивных средств аудио, видео и учебно-лабораторного оборудования для глубокого понимания преподаваемого материала учащимися.

Для выполнения данной задачи по оснащению учебной аудитории для проведения практических наглядных задач применяется основное центральное средство отображения и дополнительно интерактивная доской для написания и разъяснения преподаваемого материала. Дополнительные средства отображения также могут быть установлены для упрощенного восприятия преподаваемого материала.

В качестве основного источника сигнала используется компьютер преподавателя. Рабочие места учащихся также могут быть оснащены персональными компьютерами, информация которых также может быть передана на главное средство отображения.

Класс для проведения инженерно-технологических экспериментов
Класс для проведения инженерно-технологических экспериментов

В качестве основного источника сигнала используется компьютер преподавателя. Рабочие места учащихся также могут быть оснащены персональными компьютерами, информация которых также может быть передана на главное средство отображения.

Требование к оборудованию данного типа учебных классов включает коллективное взаимодействие учащихся разных филиалов для обмена опытом. Поэтому в практических залах применяют оборудование видеоконференцсвязи, а также запись и дальнейшее распространение практических экспериментов.

Акустические и микрофонные системы применяются в зависимости от помещения и функциональных особенностей используемых систем.

Системы коммутации и управления применяются при оснащении учебных аудиторий для объединения всего AV-оборудования в единый мультимедийный комплекс с интуитивно-понятным интерфейсом управления.

Оборудование учебных классов: Особенности оборудования учебных классов:
  • Основное средство отображения информации (дисплей);
  • Дополнительные средства отображения – дублирующие LCD панели;
  • Интерактивный флип-чарт;
  • Беспроводной шлюз для подключения устройств для демонстрации контента;
  • Компьютеры учащихся и преподавателя;
  • Акустические системы;
  • Система видео связи или ВКС;
  • Система микрофонов;
  • Система управления.
  • Коллективное средство отображения;
  • Флип-чарт с графической оболочкой;
  • Передача контента по беспроводной сети на средство отображения;
  • Организация ВКС с любым количеством удаленных участников (многопоточная связь, MCU);
  • Высокое качество передаваемого аудио и видео контента;
  • Оперативный поиск ошибок у учащихся во время проведения практических занятий на персональных компьютерах.

Варианты оснащения

Бюджетный
Основное средство отображения (LCD панель)
Интерактивный флип-чарт
Дублирующие мониторы
Места для подключения ПК учащихся
Акустические системы
Система управления с компьютера
Оптимальный
Интерактивное средство отображения (LCD видеостена)
Интерактивный флип-чарт с выводом контента на основной дисплей
Дублирующие LCD панели
ПК учащихся
Акустические системы с микрофонными массивами
Система управления с планшета
Система видео связи (zoom, skype for business) с видеокамерами
Запись материала на внешний носитель
Технологичный
Интерактивное средство отображения (LED панель)
Два объединенных флип-чартов
Дублирующие LCD панели и мониторы
Места подключения с BYOD устройством беспроводной передачи контента
Акустические системы с беспроводной системой захвата речевого сигнала
Система управления с сенсорной панели управления
Система ВКС (видеоконференц связи) с моторизованными камерами
Запись материала на внешний носитель с трансляцией в сеть
Аппаратно-программные комплексы перехвата сигнала с любого места учащегося